Board Exam 2026 Class 10 English – Chapter 4: From the Diary of Anne Frank
From the Diary of Anne Frank – Exam Notes
मैं आपको UP Board Class 10 English – Chapter 4: From the Diary of Anne Frank के लिए पूरे Board Exam Notes दे रहा हूँ। इसमें रहेगा:
✍️ लेखक: पूनम कुमारी
ब्लॉग: Board exam 2025 ki Taiyari
प्रकाशन तिथि ,19सितंबर 2025
📘 From the Diary of Anne Frank – Exam Notes
1. Summary in English
Anne Frank was a Jewish girl who received a diary on her 13th birthday. She treated it as her best friend, “Kitty,” because she felt lonely and lacked a true companion. In her diary, she wrote about her family, school life, and experiences.
Anne describes how her Maths teacher, Mr. Keesing, often punished her for being talkative. Once, he asked her to write an essay on “A Chatterbox.” Anne cleverly defended herself by saying that talking is a student’s trait and also inherited from her mother. Later, Mr. Keesing gave her another essay topic – “An Incorrigible Chatterbox” and then “Quack, Quack, Quack, Said Mistress Chatterbox.” With her friend Sanne’s help, she wrote a humorous poem about a duck family. Surprisingly, the teacher enjoyed it and never punished her again.
👉 The diary reflects Anne’s innocence, honesty, creativity, and her courage to express herself freely.
2. सारांश (Summary in Hindi)
ऐन फ्रैंक एक यहूदी लड़की थी। अपने तेरहवें जन्मदिन पर उसे एक डायरी उपहार में मिली। उसने इस डायरी को अपना सबसे अच्छा दोस्त “किटी” मान लिया, क्योंकि उसे लगता था कि उसके पास अपनी बातें कहने के लिए कोई सच्चा मित्र नहीं है।
डायरी में उसने अपने परिवार, स्कूल और अनुभवों के बारे में लिखा।
वह बताती है कि उसका गणित का अध्यापक मिस्टर कीसिंग उसकी ज़्यादा बोलने की आदत से परेशान रहता था। सज़ा के रूप में उसने ऐन को निबंध लिखने को कहा – “A Chatterbox”। ऐन ने चतुराई से अपनी आदत को सही ठहराया और कहा कि यह गुण उसे अपनी माँ से मिला है।
बाद में, मिस्टर कीसिंग ने उसे फिर निबंध लिखने को कहा – “An Incorrigible Chatterbox” और उसके बाद – “Quack, Quack, Quack, Said Mistress Chatterbox”। इस बार उसने अपनी सहेली साने की मदद से एक मज़ाकिया कविता लिखी, जिसमें एक बत्तख परिवार का ज़िक्र था। कविता पढ़कर अध्यापक हँस पड़े और फिर कभी ऐन को उसकी बोलने की आदत के लिए दंडित नहीं किया।
👉 यह डायरी ऐन की मासूमियत, ईमानदारी, रचनात्मकता और अपनी बात को साहस के साथ कहने की क्षमता को दर्शाती है।
3. Important Word Meanings
| Word | Meaning (English) | Meaning (Hindi) |
|---|---|---|
| Chatterbox | A person who talks a lot | बहुत बोलने वाला व्यक्ति |
| Incorrigible | Cannot be corrected | जिसे सुधारा न जा सके |
| Diary | Daily record of experiences | डायरी / दैनिक लेखा-जोखा |
| Quack | Sound of a duck | बतख की आवाज़ |
| Satire | Humorous criticism | व्यंग्यात्मक मज़ाक |
4. Important Questions & Answers
Q1. Why did Anne Frank give the name ‘Kitty’ to her diary?
👉 She considered her diary as her true friend and named it “Kitty” to express her feelings openly.
Q2. What punishment did Mr. Keesing give Anne?
👉 He asked her to write essays on being talkative, such as “A Chatterbox,” “An Incorrigible Chatterbox,” and “Quack, Quack, Quack, Said Mistress Chatterbox.”
Q3. How did Anne justify her being talkative?
👉 Anne argued that talking is a trait of students and she inherited it from her mother, so she could not stop it.
Q4. What was the humorous essay about ducks?
👉 With her friend Sanne’s help, Anne wrote a funny poem about a duck family where the father duck quacked too much. The teacher enjoyed it.
Q5. What qualities of Anne Frank do we learn from this chapter?
👉 She was honest, imaginative, witty, courageous, and had a strong sense of self-expression.
✨ 🌸
अब मैं आपको वही पूरा विस्तृत सारांश (जो मैंने हिंदी में दिया था), उसका English Translation दे रहा हूँ।
📘 From the Diary of Anne Frank – Detailed Summary (in English)
Anne Frank was a Jewish girl. On her 13th birthday, she received a diary as a gift. For Anne, it was not just an ordinary diary but her best friend. She named it “Kitty” and began writing her experiences, feelings, and thoughts in it.
Family and Childhood
Anne wrote that her family originally lived in Germany. But due to the increasing persecution of Jews, they moved to the Netherlands. She had an elder sister named Margot. Though Anne was surrounded by many people, she always felt that no one truly understood her. That is why she considered the diary her true companion.
School Life
In her diary, Anne also described her school life. She wrote about her classmates and teachers. Especially, her Mathematics teacher Mr. Keesing, who often punished her for being too talkative.
Punishments and Essays
One day, Mr. Keesing punished Anne for her talkative nature. He asked her to write an essay on “A Chatterbox.” Anne cleverly wrote in the essay that being talkative is a student’s trait, and she had inherited this habit from her mother, so it could not be changed.
When Anne continued talking in class, Mr. Keesing gave her another topic: “An Incorrigible Chatterbox.” She again wrote it in a witty and humorous way.
The third time, as punishment, he asked her to write on the topic –
“Quack, Quack, Quack, Said Mistress Chatterbox.”
This time, with the help of her friend Sanne, Anne wrote a funny poem about a family of ducks in which the mother duck scolded the ducklings for quacking too much. The poem was so humorous and satirical that Mr. Keesing laughed heartily. After that, he never punished Anne again for her talkative nature.
Anne’s Mind and Personality
In her diary, Anne expressed her emotions and thoughts honestly. She wrote that although many people were around her, she did not have a single true friend to confide in. Her diary became her most loyal companion.
This chapter highlights Anne’s:
- Innocence
- Honesty
- Creativity
- Courage to express herself
🌟 Message
This chapter teaches us that –
- Even in loneliness, self-expression can give us strength and companionship.
- Humor and creativity can turn difficulties into light moments.
- Confidence and honesty are the greatest virtues of life.
✨ अब आपके पास यह अध्याय हिंदी और अंग्रेज़ी – दोनों में है।
Class 10th English (UP Board) की पाठ्यपुस्तक First Flight का Chapter 4 – "From the Diary of Anne Frank" चाहिए।
मैं आपको इसका पूरा सारांश (Summary) और फिर हिंदी अनुवाद देता हूँ। साथ ही परीक्षा में काम आने वाले important questions–answers भी जोड़ दूँगा।
✍️ Chapter 4: From the Diary of Anne Frank
(लेखिका: Anne Frank)
English Summary
This chapter is an extract from the famous Diary of Anne Frank.
Anne Frank was a Jewish girl who went into hiding with her family during World War II, when the Nazis were hunting Jews. In her diary, she expresses her feelings, experiences, and thoughts about life.
Anne begins by explaining why she started writing the diary. She felt that paper has more patience than people. She did not have a true friend to share her thoughts with, so she decided to treat her diary as her best friend and named it "Kitty."
She writes about her family background, her school, her teachers, and friends. She also mentions how she and her sister Margot were loved by their parents.
In her diary, Anne often wrote about her teachers, her report card, and the incidents in her classroom. She describes herself as a “chatterbox.” One of her teachers, Mr. Keesing, used to punish her for talking too much by giving her extra homework essays like “Chatterbox”. Anne humorously wrote the essays, and finally, even the teacher laughed and accepted her talkative nature.
The diary became Anne’s most faithful companion during her hiding period. Through it, the world later came to know the struggles, thoughts, and courage of a young girl facing the horrors of war.
हिंदी अनुवाद (सारांश)
यह अध्याय ऐन फ्रैंक की मशहूर डायरी से लिया गया है।
ऐन फ्रैंक एक यहूदी लड़की थी, जो द्वितीय विश्व युद्ध के समय अपने परिवार के साथ छिपकर रहती थी क्योंकि नाज़ी यहूदियों को मार रहे थे।
ऐन बताती है कि उसने डायरी लिखना क्यों शुरू किया। उसे लगता था कि “कागज़ लोगों से अधिक धैर्यवान होता है।” उसके पास कोई सच्चा दोस्त नहीं था, इसलिए उसने अपनी डायरी को ही अपना सबसे अच्छा मित्र मान लिया और उसका नाम रखा – किटी।
वह अपने परिवार, स्कूल, शिक्षकों और दोस्तों का ज़िक्र करती है। ऐन और उसकी बहन मार्गोट को उनके माता-पिता बहुत प्यार करते थे।
वह लिखती है कि वह बहुत बातें करने वाली लड़की थी। उसके अध्यापक मिस्टर कीसिंग उसे बार-बार दंड देते थे और अतिरिक्त गृहकार्य लिखने को कहते थे, जैसे – “चटर-पटर” पर निबंध लिखना। ऐन ने मज़ेदार ढंग से निबंध लिखा। आख़िरकार अध्यापक भी हँस पड़े और उसकी आदत को स्वीकार कर लिया।
ऐन की डायरी उसका सबसे सच्चा साथी बन गई। इसी के कारण दुनिया को बाद में पता चला कि एक छोटी लड़की ने युद्ध के कठिन समय में किस साहस और मासूमियत से जीवन जिया।
✅ Important Questions – Answers
Q1. Why did Anne Frank start writing a diary?
👉 Because she did not have a true friend to share her feelings with. She treated her diary as her best friend.
Q2. What name did Anne give to her diary?
👉 She named it Kitty.
Q3. Why was Mr. Keesing annoyed with Anne?
👉 Because she talked too much in class.
Q4. How did Anne defend her habit of talking?
👉 She wrote humorous essays on the topic of “Chatterbox” and explained that talking was a student’s nature. Finally, even the teacher laughed.
Q5. What do we learn about Anne’s character from her diary?
👉 She was intelligent, witty, humorous, talkative, and sensitive.
📘 अब आप चाहें तो मैं इसका पूरा Detailed Explanation line-by-line (हिंदी + English में) भी दे ताकि आप इसे आसानी से याद कर सकें।
अब मैं आपको Class 10th English (UP Board) – Lesson 4: From the Diary of Anne Frank का पूरा पाठ (line-by-line explanation) दूँगा।
हर पैराग्राफ पहले English में, फिर उसका आसान हिंदी अनुवाद व व्याख्या ताकि आप बोर्ड की तैयारी आसानी से कर सकें।
📖 Lesson 4 – From the Diary of Anne Frank
(Extract from Anne’s diary, 12 June 1942 onwards)
Paragraph 1 (English Text)
“Let me start by saying that since no one will believe that a thirteen-year-old girl is completely alone in the world, I must write only to my diary. Paper has more patience than people.”
हिंदी अनुवाद और व्याख्या
“मैं यह कहकर शुरू करती हूँ कि चूँकि कोई यह नहीं मानेगा कि तेरह साल की लड़की बिल्कुल अकेली हो सकती है, इसलिए मुझे केवल अपनी डायरी से ही बातें करनी होंगी। काग़ज़ इंसानों से ज़्यादा धैर्यवान होता है।”
👉 ऐन बताती है कि वह अपनी बातें किसी इंसान से नहीं, बल्कि डायरी से शेयर करेगी। कारण यह है कि डायरी सुनती है, शिकायत नहीं करती और धैर्य रखती है।
Paragraph 2 (English Text)
“I don’t have a real friend. That’s why I’ve started writing a diary. I want the diary to be my friend, and I shall call this friend Kitty.”
हिंदी अनुवाद और व्याख्या
“मेरे पास कोई सच्चा दोस्त नहीं है। यही कारण है कि मैंने डायरी लिखना शुरू किया है। मैं चाहती हूँ कि यह डायरी मेरी मित्र बने और मैं इसका नाम रखती हूँ – किटी।”
👉 ऐन अपनी डायरी को दोस्त मान लेती है और उसे एक नाम देती है। इससे पता चलता है कि वह अकेलापन महसूस करती थी।
Paragraph 3 (English Text)
“My father, the most adorable father, married my mother when he was thirty-six and she was twenty-five. My sister Margot was born in 1926, and I was born on 12th June 1929.”
हिंदी अनुवाद और व्याख्या
“मेरे पिता, जो बहुत प्यारे हैं, ने मेरी माँ से विवाह किया जब वे 36 वर्ष के थे और माँ 25 वर्ष की थीं। मेरी बहन मार्गोट का जन्म 1926 में हुआ और मेरा जन्म 12 जून 1929 को हुआ।”
👉 इस भाग में ऐन अपने परिवार के बारे में बताती है।
Paragraph 4 (English Text)
“I have loving parents, a sixteen-year-old sister, and about thirty people I can call friends. But still, I cannot confide in them. So I’ve never had a real friend.”
हिंदी अनुवाद और व्याख्या
“मेरे पास स्नेही माता-पिता हैं, सोलह वर्ष की बहन है और लगभग तीस लोग हैं जिन्हें मैं मित्र कह सकती हूँ। परंतु फिर भी मैं उन पर विश्वास करके मन की बातें नहीं कह सकती। इसलिए मेरे पास कभी भी सच्चा दोस्त नहीं रहा।”
👉 ऐन अकेलेपन की समस्या को उजागर करती है।
Paragraph 5 (English Text)
“On the 20th of June, 1942, I wrote: I get along well with all my teachers, except old Mr. Keesing. He is annoyed with me because I talk too much.”
हिंदी अनुवाद और व्याख्या
“20 जून 1942 को मैंने लिखा: मैं अपने सभी अध्यापकों से अच्छी तरह मिलजुल कर रहती हूँ, सिवाय बूढ़े मिस्टर कीसिंग के। वे मुझसे नाराज़ रहते हैं क्योंकि मैं बहुत बातें करती हूँ।”
👉 ऐन अपने स्कूल की बात बताती है और विशेष रूप से मिस्टर कीसिंग का ज़िक्र करती है।
Paragraph 6 (English Text)
“He gave me extra homework: an essay on the subject ‘A Chatterbox’. I wrote it in a humorous style and explained that talking is a student’s trait. Mr. Keesing laughed and accepted it.”
हिंदी अनुवाद और व्याख्या
“उन्होंने मुझे अतिरिक्त गृहकार्य दिया: विषय था – ‘चटर-पटर करने वाली’। मैंने इसे हास्यपूर्ण शैली में लिखा और समझाया कि बातें करना विद्यार्थियों की विशेषता है। मिस्टर कीसिंग हँस पड़े और उन्होंने इसे स्वीकार कर लिया।”
👉 यहाँ ऐन की बुद्धिमानी और हाज़िरजवाबी दिखती है।
Paragraph 7 (English Text)
“My arguments were so funny that even the strict teacher had to laugh. From that day, he stopped giving me punishment for talking too much.”
हिंदी अनुवाद और व्याख्या
“मेरे तर्क इतने मज़ेदार थे कि सख़्त अध्यापक भी हँसने लगे। उसी दिन से उन्होंने मुझे ज़्यादा बोलने की सज़ा देना बंद कर दिया।”
👉 ऐन की चतुराई ने उसके अध्यापक का दिल जीत लिया।
✨ Character Sketch of Anne Frank
- Intelligent and witty
- Talkative yet humorous
- Sensitive and emotional
- Brave and observant
- Felt lonely but used writing as therapy
✅ अब आपके पास पूरा line-by-line text + हिंदी अनुवाद है।
क्या आप चाहेंगे कि मैं इसके साथ-साथ पूरे Chapter के Exam में पूछे जाने वाले “long answers + value-based questions” भी जोड़ दूँ ताकि आपकी तैयारी 100% हो जाए?
Class 10th English (UP Board) – Chapter 4: From the Diary of Anne Frank के Exam में पूछे जाने वाले Long Answer Questions + Value-based Questions (with Hindi & English answers) दे रहा हूँ।
📝 Important Long Answer Questions with Answers
Q1. Why did Anne Frank decide to write a diary?
Answer (English):
Anne Frank decided to write a diary because she felt very lonely. She had many acquaintances and school friends, but she did not have a true friend with whom she could share her deepest feelings. She believed that “paper has more patience than people.” Therefore, she treated her diary as her best friend and named it Kitty.
उत्तर (हिंदी):
ऐन फ्रैंक ने डायरी लिखना इसलिए शुरू किया क्योंकि वह बहुत अकेलापन महसूस करती थी। उसके पास बहुत से परिचित और स्कूल के मित्र थे, लेकिन कोई भी सच्चा दोस्त नहीं था जिसके साथ वह अपने मन की गहरी बातें बाँट सके। उसे विश्वास था कि “कागज़ इंसानों से ज़्यादा धैर्यवान होता है।” इसलिए उसने अपनी डायरी को अपना सबसे अच्छा मित्र मान लिया और उसका नाम किटी रखा।
Q2. What punishment did Mr. Keesing give to Anne Frank and how did she respond?
Answer (English):
Mr. Keesing was annoyed with Anne because she talked too much in class. He punished her by giving her extra homework essays. The first topic was “A Chatterbox.” Anne wrote it humorously and argued that talking was a student’s trait. Later, she wrote more essays in a creative way, which made even Mr. Keesing laugh. Finally, he stopped punishing her.
उत्तर (हिंदी):
मिस्टर कीसिंग ऐन से नाराज़ रहते थे क्योंकि वह कक्षा में बहुत बातें करती थी। उन्होंने उसे दंडस्वरूप अतिरिक्त गृहकार्य निबंध लिखने को दिया। पहला विषय था – “चटर-पटर करने वाली।” ऐन ने इसे मज़ाकिया ढंग से लिखा और तर्क दिया कि बातें करना विद्यार्थियों की विशेषता है। बाद में उसने और भी निबंध रचनात्मक रूप से लिखे, जिससे मिस्टर कीसिंग भी हँस पड़े। अंत में उन्होंने उसे दंड देना बंद कर दिया।
Q3. How does Anne describe her family and early life?
Answer (English):
Anne Frank describes her family lovingly. She tells that her father Otto Frank married her mother when he was 36 and she was 25. Her elder sister Margot was born in 1926, and Anne herself was born on 12th June 1929. She had a caring family, but still, she felt that she had no one to confide in.
उत्तर (हिंदी):
ऐन फ्रैंक अपने परिवार को बड़े प्यार से वर्णित करती है। वह बताती है कि उसके पिता ओट्टो फ्रैंक ने उसकी माँ से विवाह तब किया जब वे 36 वर्ष के थे और माँ 25 वर्ष की थीं। उसकी बड़ी बहन मार्गोट का जन्म 1926 में हुआ और ऐन का जन्म 12 जून 1929 को हुआ। परिवार बहुत स्नेही था, फिर भी ऐन को लगता था कि उसके पास कोई ऐसा नहीं है जिसके साथ वह मन की बातें साझा कर सके।
Q4. What qualities of Anne Frank’s character do we learn from her diary?
Answer (English):
From Anne’s diary, we learn that she was intelligent, witty, humorous, and talkative. She was sensitive and emotional. She was also courageous because she continued writing during the difficult period of war. Her diary shows her honesty, creativity, and strong willpower.
उत्तर (हिंदी):
ऐन की डायरी से हमें पता चलता है कि वह बुद्धिमान, चतुर, मज़ाकिया और बातूनी थी। वह संवेदनशील और भावुक थी। वह साहसी भी थी क्योंकि युद्ध के कठिन समय में भी उसने लिखना जारी रखा। उसकी डायरी उसकी ईमानदारी, रचनात्मकता और मजबूत इच्छाशक्ति को दर्शाती है।
Q5. What is the importance of Anne Frank’s diary for the world?
Answer (English):
Anne Frank’s diary is very important for the world because it gives us a true and emotional picture of the sufferings of Jews during World War II. It also shows the thoughts and feelings of a young girl who lived in hiding. The diary has become a symbol of courage, hope, and human spirit against cruelty and war.
उत्तर (हिंदी):
ऐन फ्रैंक की डायरी दुनिया के लिए बहुत महत्वपूर्ण है क्योंकि यह हमें द्वितीय विश्व युद्ध के समय यहूदियों की पीड़ा का सच्चा और भावनात्मक चित्र देती है। इसमें एक छोटी लड़की के विचार और भावनाएँ हैं जिसने छिपकर जीवन जिया। यह डायरी साहस, आशा और मानवता की प्रतीक बन गई है, जो क्रूरता और युद्ध के विरुद्ध खड़ी होती है।
🌟 Value-based Questions
Q1. What lesson do we learn from Anne Frank’s life and diary?
👉 We learn that even in difficult times, honesty, courage, and hope should never die. Writing and sharing feelings can give us strength.
हिंदी:
हम सीखते हैं कि कठिन समय में भी ईमानदारी, साहस और आशा को कभी नहीं छोड़ना चाहिए। अपने विचारों को लिखना और साझा करना हमें शक्ति देता है।
Q2. If you were in Anne’s place, what would you do to overcome loneliness?
👉 I would write, read books, and talk to family members to share feelings. Like Anne, I would try to stay positive and hopeful.
हिंदी:
यदि मैं ऐन की जगह होता/होती, तो अकेलेपन को दूर करने के लिए लिखता/लिखती, किताबें पढ़ता/पढ़ती और परिवार से बातें करता/करती। ऐन की तरह मैं भी सकारात्मक और आशावान रहने की कोशिश करता/करती।
✅ अब आपके पास इस अध्याय का –
- पूरा line-by-line explanation
- Long answers
- Value-based questions
सब कुछ तैयार है 📚।
👉 क्या आप चाहेंगे कि मैं अब इसके “Exam practice set – short answers + fill in the blanks + true/false” भी
अब मैं आपके लिए Class 10th English (UP Board) – Lesson 4: From the Diary of Anne Frank का Exam Practice Set बना रहा हूँ। इसमें आपको मिलेगा:
- Short Answer Questions
- Fill in the Blanks
- True/False
- Word Meaning (English–Hindi)
📝 Exam Practice Set – From the Diary of Anne Frank
Part A – Short Answer Questions (2–3 Marks)
Q1. How old was Anne Frank when she started writing her diary?
👉 She was 13 years old.
(वह 13 साल की थी।)
Q2. What name did Anne give to her diary?
👉 She called it Kitty.
(उसने डायरी का नाम किटी रखा।)
Q3. Why did Anne think paper has more patience than people?
👉 Because paper listens quietly and does not react or complain.
(क्योंकि काग़ज़ चुपचाप सुन लेता है और शिकायत नहीं करता।)
Q4. Who was Mr. Keesing?
👉 He was Anne’s math teacher.
(वे ऐन के गणित अध्यापक थे।)
Q5. What topic was given to Anne as punishment?
👉 “A Chatterbox.”
(“एक चटर-पटर करने वाली।”)
Q6. How did Mr. Keesing react to Anne’s funny essay?
👉 He laughed and stopped punishing her.
(उन्होंने हँसकर उसकी सज़ा बंद कर दी।)
Part B – Fill in the Blanks (1 Mark each)
-
Anne Frank was born on ________.
👉 12th June 1929 -
Anne’s elder sister’s name was ________.
👉 Margot -
Anne called her diary ________.
👉 Kitty -
Mr. Keesing was angry because Anne ________ too much.
👉 talked -
Anne wrote an essay titled ________ as punishment.
👉 “A Chatterbox”
Part C – True/False (1 Mark each)
-
Anne Frank was a German girl.
👉 False (She was Jewish, born in Frankfurt but lived in Amsterdam.) -
Anne’s diary became her best friend.
👉 True -
Mr. Keesing always remained angry with Anne till the end.
👉 False (He laughed and accepted her nature.) -
Anne’s diary was named “Kitty.”
👉 True -
Anne had a real friend in her class.
👉 False
Part D – Word Meaning (English → Hindi)
- Patience → धैर्य
- Confide → विश्वास करना / मन की बात कहना
- Punishment → दंड
- Chatterbox → बहुत बातें करने वाला
- Humorous → हास्यपूर्ण
✅ अब आपके पास –
- Short + Long Answers
- Line-by-line Explanation
- Value-based Questions
- Exam Practice Set
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